中国青年网石家庄11月18日电 “双减”进行时，石家庄市第二十七中学以“五育”并举为立足点，以作业管理为切入点，深入推进日常教学工作改革。学校制定作业管理办法，加强教研组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，丰富作业形式，提高作业质量，助力学生全面发展。 

　　物理组以激发学生学科兴趣、锻炼学生科学探究能力和动手实践能力为目的，开展物理特色作业活动。设计出了许多特色作业形式：1.录制家庭实验视频。学生根据所学物理知识进行家庭物理实验探索，例如：小孔成像实验的探究；平面镜成像实验的探究等，培养了孩子们动手能力和语言表达能力。2.小制作、小发明。例如：学完声学后，鼓励学生制作水瓶琴，活塞式口琴等。3.撰写科学小论文。 

　　学生们通过完成特色作业，体会到了物理的有趣和有用，初步体验了科学调查的过程，将物理的学习延伸到了课堂之外，延伸到了生活，感受到生活中处处有物理、时时有科学。物理之美在于探索世界的奥秘，物理之乐在于体会人与自然的和谐。 

　　减负增趣，减负赋能。“双减”背景下作业设计的思与行，27中将持续深研，深化推进。